29 szkół na Lubelszczyźnie zostało zakwalifikowanych do pilotażowego programu "Cyfrowa szkoła", w ramach którego otrzymają one elektroniczne pomoce dydaktyczne i komputery. Szkoły te wybrano do programu w drodze losowania.
21 szkół zakwalifikowanych do programu to placówki prowadzone przez gminy wiejskie. Pozostałe to szkoły, dla których organem prowadzącym są urzędy miejskie: cztery szkoły w Lublinie, dwie w Puławach, po jednej w Krasnymstawie i Bełżycach.
20 szkół otrzyma dofinansowanie - łącznie ok. 2 mln 424 tys. zł - do wyposażenia w nowoczesne elektroniczne pomoce dydaktyczne potrzebne do realizacji programów nauczania z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno - komunikacyjnych. Dziewięć szkół dostanie natomiast wsparcie finansowe - łącznie 605,5 tys. zł - do zakupu pomocy dydaktycznych dla uczniów, w szczególności komputerów mobilnych, z których będą oni mogli korzystać na zajęciach lekcyjnych a także wypożyczać i korzystać z nich w czasie wolnym.
Zainteresowanie udziałem w programie "Cyfrowa Szkoła" w województwie lubelskim było bardzo duże - wpłynęło 205 wniosków, a wartość wnioskowanego dofinansowania znacznie przekraczała dostępne w ramach pilotażowego programu środki przeznaczone dla województwa lubelskiego.
"Wymogi formalne spełniło 138 wniosków, z których w drodze losowania wyłonionych zostało 29. Większość spośród wszystkich złożonych wniosków dotyczyła szkół w małych miejscowościach, w których mieszka mniej niż 5 tysięcy mieszkańców" - powiedział PAP rzecznik prasowy wojewody lubelskiego Kamil Smerdel.
Aby uzyskać wsparcie z programu "Cyfrowa szkoła", samorządy musiały zadeklarować wkład własny w wysokości co najmniej 20 proc. kwoty, o jaką się ubiegają.
Program pilotażowy będzie realizowany do końca sierpnia 2013 r. Ma on być wstępem do wieloletniego programu cyfryzacji polskiej szkoły "Cyfrowa szkoła", dzięki któremu uczniowie i nauczyciele - zgodnie z założeniami programu - nabędą niezbędnych kwalifikacji do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym. Założeniem pilotażu jest umożliwienie udziału w programie różnych szkół: wiejskich, miejskich, dużych, małych, dobrze i słabo wdrożonych w posługiwanie się nowymi technologiami.(PAP)
ren/ ls/
