Przeczytaj także:Gdańsk namawia by uczyć się w technikach W maju ubiegłego roku ruszył projekt Uczelnia Przyjazna Pracodawcom. Zaproszone zostały do niego uczelnie wyższe, pracodawcy i studenci. Miał on wyróżnić te uczelnie, które najlepiej przygotowują swoich absolwentów do wejścia na rynek pracy. Podczas badań prowadzonych w ramach projektu po raz kolejny zostało udowodnione, że pracodawcy patrzą głównie na umiejętności, a nie na samo wykształcenie. - Ponad 80 pracodawców na 100 twierdzi, że największe znaczenie mają wiedza i umiejętności, a zaraz potem jest doświadczenie zawodowe (ponad 60 wskazań na 100) oraz kompetencje psycho – społeczne wynika z badań w projekcie „Uczelnia Przyjazna Pracodawcom 2010 r”. Chodzi o umiejętności pracy w zespole, terminowość, dyscyplinę czy orientację na klienta (nie tylko zewnętrznego, ale również wewnętrznego). Nie mają natomiast tak dużego znaczenia oczekiwania finansowe absolwenta oraz to którą uczelnię wyższą ukończył” – mówi Monika Zakrzewska, ekspert PKPP Lewiatan.
Badania pokazują, że słabo oceniane są umiejętności praktyczne w porównaniu z teoretycznymi oraz tzw. kwalifikacje miękkie, których nauczanie w polskich uczelniach wyższych jest śladowe. Najczęściej wskazywanymi brakami jest nieumiejętność łączenie teorii z praktyką. Młodzi ludzie mają również problem z organizacją pracy, obsługą klienta i kontaktem z nim , rozwiązywaniem problemów oraz znajomością języków obcych oraz kreatywnością. Osoby młode mają za to zdolność obsługi komputera oraz maszyn i urządzeń, szybko się uczą i łatwo dostosowują do zmian w otoczeniu. Zobacz też:Bezrobocie na Pomorzu. Będą kolejne zwolnienia? Niestety studenci z uczelni wychodzą przeważnie jedynie z wiedzą teoretyczną. Dlatego tylko nielicznym z nich udaje się znaleźć pracę w zawodzie. Ci, którym się udało i tak uczestniczą w różnych kursach i szkoleniach finansowanych przez firmę. Bierze w nich udział co czwarty młody pracownik po studiach. Pokazuje to dosyć wyraźnie, że pomiędzy edukacją odebraną na uczelni, a rzeczywistymi
wymaganiami w miejscu pracy istnieje spora różnica. - Pracodawcy dostrzegają braki w wykształceniu przyszłych pracowników. Widzą również niedostosowanie polskiego systemu szkolnictwa wyższego do wymagań sytuacji gospodarczej i potrzeb rynku pracy. Często zatrudnienie absolwenta związane jest z poniesieniem dodatkowych kosztów związanych z koniecznością uzupełnienia jego wiedzy tak, aby mógł on wywiązywać się ze swoich obowiązków zawodowych - dodaje Zakrzewska. Przeczytaj także: Studia gwarantują bezrobocie?
