Znamy już 30 półfinalistów III edycji programu Solve for Tomorrow

Do trwającej właśnie III edycji programu Solve for Tomorrow mogli zgłaszać się uczniowie z klas 1-4 szkół ponadpodstawowych wraz z opiekunami: nauczycielami, pracownikami bibliotek, świetlic środowiskowych czy domów kultury. Ich zadaniem było zaproponowanie nieszablonowego pomysłu związanego z jednym z czterech obszarów: zdrowiem, bezpieczeństwem, klimatem lub integracją. To kategorie, w których młodzi ludzie mają szerokie pole do działania. Mogą realizować projekty związane z dobrostanem psychicznym, bezpieczeństwem fizycznym, ale także tym cyfrowym, wszelkimi kwestiami dotyczącymi środowiska naturalnego a także szeroko rozumianymi problemami społecznymi.

W tej edycji największym zainteresowaniem cieszyły się zagadnienia związane z integracją - 88, ze zdrowiem - 86, z klimatem – 44 i z bezpieczeństwem - 34. Województwa, które mogą pochwalić się największą liczbą zgłoszonych projektów, to mazowieckie (52), śląskie (34), łódzkie (29) i pomorskie (28).

Do drugiego etapu zakwalifikowało się 30 placówek. Oto lista półfinalistów:

6 zespołów w kategorii Zdrowie:

•  I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Brodzińskiego w Tarnowie – projekt "IO-Helper - twój pomocnik w zdrowiej diecie"
• I Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Chrobrego w Kłodzku – projekt "Bądź prawdziwy-bądź sobą"
• IV Liceum Ogólnokształcące z oddziałami integracyjnymi im. dr Jadwigi Młodowskiej w Chełmie – projekt "SocialAlert"
• Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Pruszkowie – projekt "AidAssist"
• VI Liceum Ogólnokształcące im. J. J. Śniadeckich w Bydgoszczy – projekt "MealMagic"
• Zespół Szkół nr 3 im. Hugona Kołłątaja w Szamotułach – projekt "Klub marudy"

7 zespołów w kategorii Klimat:

• Liceum Ogólnokształcące im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie – projekt "EcoHouse"
• Liceum Ogólnokształcące nr V im gen. J. Jasińskiego we Wrocławiu - projekt "EcoCrush"
• Uniwersyteckie Liceum Ogólnokształcące im. Pawła Adamowicza w Gdańsku – projekt "WaterScape"
• XIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Warszawie – projekt "ReFood"
• XVII Liceum Ogólnokształcące w Gdyni – projekt "ParaGone"
• Zespół Szkół w Krzepicach – projekt aplikacji "ECOfreak"
• Liceum Ogólnokształcące DobraTu im. Tosi Kozłowskiej w Warszawie – projekt Elektrośmieciary (elektro.smieciary)

14 zespołów w kategorii Integracja:

• Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 2 w Gdyni – projekt "Fajnie być sobą z tobą-akceptacja osób neuroróżnorodnych"
• Technikum dla Niewidomych w Laskach – projekt "Robot Alan z Lasek"
• Technikum Mechatroniczne nr 1 w Warszawie – projekt "CommunicatiON"
• Technikum nr 8 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku w Katowicach – projekt "Tech4all"
• Technikum nr 2 – Zespół Szkół Usługowych w Ostrowie Wielkopolskim – projekt "Akademic"
• XIV Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Lublinie – projekt "Escaperoom relacji dziecka z rodzicem"
• XXXI Liceum Ogólnokształcące im. Ludwika Zamenhofa w Łodzi – projekt "WigwamPL"
• Zespół Szkół im. ks. dra Jana Zwierza w Ropczycach – projekt "PolishVibe"
• Zespół Szkół nr 4 Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wałczu – projekt "CareerView VR"
• Zespół Szkół nr 6 im. Karola Brzostowskiego w Suwałkach – projekt "Repetito"
• III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Westerplatte w Gdańsku – projekt "JobQuest"
• Zespół Szkół Politechnicznych w Głogowie – "SeniorUp"
• Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 1 w Krotoszynie – "Szum Studio"
• Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stefana Banacha w Jarosławiu – projekt "Incloosy - odkryj miasto bez barier"

3 zespoły w kategorii Bezpieczeństwo:

• III Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Piotrkowie Trybunalskim – projekt "Safe Bus Stop - bezpieczne oczekiwanie na autobus"
• Liceum Ogólnokształcące Fundacji Szkolnej w Warszawie – projekt "PacifyPapiPal"
• Technikum TEB Edukacja w Tychach – projekt "Nie tylko w czterech ścianach-wsparcie mieszkańców Tychów"

Na tym etapie półfinaliści pogłębiają swoje pomysły przy pomocy metodologii Design Thinking. Dla części uczniów będzie to pierwsze spotkanie z tym niezwykłym procesem, który pozwala spojrzeć na zaproponowane rozwiązania z wielu różnych perspektyw. Zgodnie z tą metodą to użytkownik jest najważniejszy i kluczowe jest poznanie jego potrzeb, problemów i marzeń. Niezwykle istotnym elementem jest także uczenie się na błędach i docenienie edukacyjnej wartości porażki. Podczas pracy z tą metodą uczniów będą wspierać ambasadorzy programu Solve for Tomorrow, czyli wybitni trenerzy i nauczyciele z misją.

Pod koniec stycznia zostaną wyłonieni finaliści, którzy w dalszej części programu odbędą warsztaty z wolontariuszami z firmy Samsung i przygotują się do Demo Day oraz gali finałowej.