Monitoring - jak najbardziej, włącznie z salami lekcyjnymi. Ponadto powinna byc możliwość podglądu zdalnego poprzez IP (życie dowolnej szkoły mógłby obejrzeć np. minister edukacji, kurator, dzielnicowy czy rodzic uważający ze jego latorośli dzieje sie krzywda). Blokada stron internetowych - wystarczy monitoring sali komputerowej i jak w większości przypadków rzetelna opieka pedagogiczna, specjalne programy wydają sie być po prostu zbędne, chyba że znów ktoś chce koniecznie wydać nasze pieniądze albo skierować uwagę uczniów na metody obchodzenia zabezpieczeń w ramach samoedukacji . Podręczniki - zasłyszany argument o przekazywaniu podręczników młodszym rocznikom w dobie diddla i nike'a jakos do mnie nie trafia, zresztą wiele podręczników jest skonstruowanych w ten sposób, że po prostu sie w nich pisze. Ten kto z takiego podręcznika nie korzystał nie jest w stanie docenić poprawy efektywności przyswajania wiedzy w stosunku do podręczników tradycyjnych. Ustalanie składu szkolnego tornistra raz na kilka lat - śmiem twierdzić, że realia życia zmieniają się szybciej, poza tym czasem juz po semestrze się okazuje, ze dany podręcznik nie trafił w oczekiwania uczniów czy nauczyciela albo że pojawiła się dużo lepsza pozycja. Myślę, że dużo rozsądniejsze byłoby uporządkowanie dopuszczeń przez ministerstwo, niewychwycony błąd merytoryczny powinien skutkować karą aż do konsekwencji dyscyplinarnych.

a jak narazie jego pomysly sa calkiem niezle, z malym zastrzezeniem zamiast siegnac po pieniadze ze stypendiow pownien siegnac po pieniadze z diet poselskich i senatorskich

Optymistycznie zakładam, że stosunek „dobrych” nauczycieli do tych, którzy nimi nigdy nie powinni zostać jest jak 4 do 6. Obserwuję to co dzieje się w szkole na własnej skórze – jest źle – a czasami tragicznie. Poziom nauczania jest zwykle zaniżany, podręczniki ( te, które czytałem – szkoła podstawowa ) są okropne – mnóstwo błędów ( szczególnie w młodszych klasach ) logicznych, totalne pomieszanie wszelkich pojęć, infantylizm gdzie niegdzie, wyjątkowe rozbieżności poziomów z poszczególnych przedmiotów. A najważniejsze to złe podejście do małego człowieka. Za mało prac domowych – a jeśli już są to nikt nie raczy sprawdzić czy zostały wykonane ( tylko tyle – nie trzeba tych prac koniecznie sprawdzać i oceniać – wystarczy zobaczyć czy są ) – w efekcie dzieci, po jakimś czasie, przestają odrabiać zadania domowe - czyli zatracają umiejętność systematycznej i odpowiedzialnej pracy. A ilości lekcji, które powinny się odbyć ale... są wprost przerażające. Liczyłem kiedyś synowi przez 2 miesiące – wyszło mi, że średnio 3 godziny tygodniowo gdzieś znikały ( i nie był to czas matur czy rekolekcji – nie będę komentował tego tematu – temat rzeka ).
Teraz kwestia naszego ( w zasadzie to Waszego – ale to mało istotne ) ministra i wicepremiera R. Giertycha. Ten eksperyment jest raczej nieetyczny – ktoś kto zakłada bojówkę i jest z tego dumny nie ma prawa uczyć w szkole a co dopiero być ministrem oświaty. Argumenty typu „dajcie mu porządzić i oceniajcie po czynach, po efektach” są obłudne i tylko z pozoru prawdziwe. Nie można eksperymentować w taki sposób – to tak jakby mianowanie kogoś na dowolnie wysokie stanowisko i czekanie na efekty jego pracy – a nuż mu się powiedzie. Na dany stołek trzeba sobie zasłużyć – a tu widzę raczej czyny które zmierzają dokładnie w drugą stronę. A te propozycje są zwykłymi truizmami. I jest oczywiste, że powinno się coś w tych kwestiach zrobić i dobrze, że się stara.
A tak swoją drogą to sądzę, że będzie znacznie lepszym ministrem niż można by się było spodziewać. Ale odnoszę wrażenie, że R. G. na tym stołku to jak lis w kurniku.

No i co takiego w tym złego? Przecież podobne rozwiązania funkcjonują w cywilizowanych krajach.AGITACJA przeciw Girrtychowi. Ot co.

R. Giertych jest to facet z charakterem, uważam, że jego osoba na stanowisku ministra edukacji jest jak najbardziej stosowna. Przedstawione przez Giertycha projekty powinny jak najszybciej wejść w życie Bóg jeden wie co się wyprawia w szkołach w trakcie przerw i nie mam tu na myśli tylko sexu oralnego nagrywanego na telefony GSM, Chore jest to co się teraz wyprawia chore!!! Ludzie pomyślcie czy chcecie mieć takie dzieci?! Zacznijmy od nich wkońcu siła tkwi w młodych pokoleniach!

... ale jesli wprowadzi choc 2-3 pozytywne, trwale zmiany to i tak bedzie to sukces.
I choc za nim nie przepadam to zycze jak najlepiej.
Nie dla jego kariery lecz dla dzieci.