Ten POdręcznik wg fachowców i praktyków to bubel, a kim w takim razie jest pani Minister Oświaty i Wychowania i jej doradcy ?

kluzik.... to była jedna wieeeelka porażka

moja corka miala taki elementarz w pierwszej klasie. Coz za balagan. Za mocno kolorowe, gdy corka miala zadanie np: ze str 23(bylo kolorowe) to zaraz obok na str 24 jeszce bardziej kolorowe i pstrokate! Wtedy dziecko mimowolnie patrzy i czyta to co na tej 24 bo wyglada bardziej atrakcyjnie! ogolnie ciezki temat. zastanawiam sie coz za codowna osoba wymyslila to,co jest w tych elementarzach. wiekszosc zadan jest tak napisana,ze nieraz sama nie moglam pojac o co chodzi. O matematyce nie wspomne...za duzo glupich i bezsensownych zadan,gdzie me dziecko plakalo(a dobrze liczy i rozumie) tekst czytany itp.

Nie będzie sprawnej edukacji jeżeli szefem wszystkich nauczycieli jest niespełniona pani dziennikarz.

70 nauczycieli krytykujących ten podręcznik powinno poszukać sobie innej pracy (nie z własnej woli tylko z powodu zwolnienia). Za moich czasów (lata 90') w szkole podręczniki miały niewiele barw, ćwiczenia nie miały kolorowych obrazków tylko obrazki do kolorowania (np. matematyka) itd. itp. Była dość spora wymagana aktywność na zajęciach zwłaszcza plastyki, ale i nie tylko. Zgadzam się z opinią, że nie podręcznik jest ważny a sposób prowadzenia zajęć. Tak jak ludzie dorośli nie czytają instrukcji, tak ludzie mali też tego robić nie będą dobrowolnie. Praktyka jest najlepszą formą nauki. Twierdzenie, że podręcznik do KLASY pierwszej ma być gorszy lub lepszy to jakiś absurd! Równie dobrze można twierdzić, że wpływ przelatującego motyla i trzepot jego skrzydełek ma znaczący wpływ na wiejący wiatr. Bzdura jakich mało. Po tylu latach mojej nauki jak patrzę w przeszłość to najwięcej nauczyłem się z książek wydanych jeszcze zanim się urodziłem. To te książki wprowadziły mnie w świat tego co dziś potrafię i robię zawodowo. Dzięki tym książkom poznałem nie tylko historię mojej dziedziny, ale również pozwoliły mi zrozumieć wiele rzeczy (a były to bardzo trudne książki dla mnie wtedy, a pomocy znikąd). Dzisiaj jak rozmawiam z ludźmi o mojej dziedzinie, to się okazuje że różnymi niuansami potrafię znaleźć język zarówno z młodymi jak i starszymi. Jednak w całej mojej edukacji elementarz to nie jest coś co uważam za najważniejsze. Tak jak niektórzy ludzie mają problem z czytaniem nawet w wieku dorosłym tak danie im nawet najlepszego elementarza w dzieciństwie nie pomoże w przyszłości usunąć tego problemu. Dlatego te 70% nauczycieli uważam za leni, którym nie chce się przygotowywać zajęć. Za moich czasów nauczyciele musieli się przygotowywać do zajęć. Dzisiejsi nauczyciele jak duża część społeczeństwa prezentuje postawę roszczeniową i żądają aby ktoś przygotował wszystko za nich.

tak, na pewno Grupa Edukacyjna jest w tej sprawie bezstronna...ta ankieta to jakiś ponury żart PR-owy. Przecież wiadomo, że reforma podręcznikowa to dla wydawców zarżnięcie kury znoszącej złote jaja. Stąd tego typu "wiarygodne" artykuły.

wcale się nie dziwię reakcji nauczycieli - do tej pory robili co chcieli z podręcznikami, co roku rodzice musieli kupować koniecznie nowe wydanie w którym zmieniano dwa zdania, nie było mowy żeby rodzeństwo mogło skorzystać z podręcznika brata lub siostry o rok starszego. A dlaczego ?- kiedy nie wiadomo o co chodzi to wiadomo że chodzi o pieniądze...Kiedyś całe pokolenia uczyły sie z jednego elementarza i więcej im zostało wiedzy w głowie niż obecnym uczniom którzy co roku korzystają z nowiutkich superkolorowych, aktualizowanych co roku podręczników

Hej pisowcy, toz to ona od was , zapomnieliscie juz? To znana wam buzia no nie ?