Coś tam dzowni, ale nie wiadomo gdzie. :)
Rozróżniamy tytuł naukowy profesora. Nadawany przez Prezydenta RP oraz stanowisko na uczelniach profesora zwyczajnego (trzeba miec tytuł profesora) i nadzwyczajnego (trzeba być minimum dr hab.)

ale co, jak puszczasz wszystkich bez problemu to masz same 5 w ankiecie?

Człowieku ! Jestem na III roku - studia licencjackie, które kończą się się zarówno obroną pracy licencjackiej jak i egzaminem z przedmiotu, z którego jest praca ( i zapewniam - bynajmniej nie jest śmieszny ).
Studiuję zaocznie - od poniedziałku do piątku praca, weekend szkoła...Mam dużo egzaminów ( nie jest prawdą ,że od zaocznych wymaga się mniej ! ) , piszę pracę lic. i pracuję ! czuję się spełniona i uważam,że studiowanie w trybie zaocznym wymaga o wiele większej mobilizacji, większych pokładów sił, więcej zarwanych nocek, umiejętności dysponowania czasem !

Śmieszą mnie komentarze osób, które nie mają pojęcia na temat danej sprawy a wypowiadają się !
Wolność słowa ? OMG ...

A jaki wpływ na zatrudnienie mają takie opinie?
Mam wrażenie, że żadne - a mi chodzi o działający system, a nie kolejne narzędzie z którego nikt nie korzysta - ponieważ nie ma takiego obowiązku...

Studenci mogą ich ocenić, np. na ocen.pl

W USA tytuł magistra (MSc.) prawie nie ma znaczenia statystycznego. Większość ludzi robi licencjat (bachelor) a ci którzy chcą pracować z nauce robią doktorat (PhD). Gdzieniegdzie można zrobić MSc, co oznacza, że student był trochę bardziej ambitny. Jest to jednak margines.
Otwórz trochę swój móżdżek - czy jeśli tak jak teraz było 40 lat, to następne 40 musi być tak samo?

Mówisz o kraju, w którym udział studentów kierunków technicznych w ogólnej puli spadł z 12% poniżej 5%. I spada :) I biznes zaczął panikować, bo okazało się że Chińczycy i Hindusi nie rozwiążą wszystkich problemów...

A jakimi osiągnięciami się teraz Panowie możecie pochwalić? Tylko proszę bez klasycznego powoływania się na brak funduszy.

Naukowcy mają siedzieć w teorii.
W praktyce siedzą inżynierowie, którzy muszą rozumieć prace naukowców.
To są dwie odrębne kategorie zawodowe.

Zakładam, że naukowcem nie jest człowiek badający wpływ siedziska fotela biurowego na powstawanie i rozwój hemoroidów. Takie stwierdzenia, jak twoje odnoszą się zwykle do tej grupy zawodowej.

W Polsce badania podstawowe? Niby za co i kim?!

Na badania podstawowe, czyli takie, których zastosowania nie widać w momencie prowadzenie łożą i podatnicy i firmy. Przynajmniej tak jest w USA w Caltech, czy w Stanfordzie.
Kiedyś mechanika kwantowa to też były badania podstawowe. Schroedinger naprawdę nie przewidywał skonstruowania lasera ani np. zastosowań efektu tunelowego w diodach, gdy układał swoje równanie...
Ulam był bujającym w chmurach matematykiem - "przypadkiem" skonstruował bombę termojądrową (nie Teller , który był czymś w rodzaju dyrektora administracyjnego).

Jeśli chodzi o mikrobiologię, biochemię, to badania podstawowe sponsorują firmy niemal w całości. Bo szybki zysk jest prawie pewny.

Ten podział jest sztuczny i nie odnosi się do istotnej poznawczo nauki. Jest co najwyżej alibi dla zwiędłej nauki polskiej.

Natomiast uczenie "inżynierskie" jest bez sensu. To zwykłe obniżanie poziomu - "dyplom dla każdego". Oznacza, że absolwent nie zna wystarczająco "niepraktycznych" matematyki i fizyki - języka innych nauk. Nie da się ocenić w czasie studiów, co będzie potrzebne absolwentom za 5, 10 lat. Można ich nauczyć rzeczy podstawowych: Matematyki, fizyki, chemii, metodologii pomiarów, filozofii przyrody. Sami będą musieli uczyć rzeczy potrzebnych w firmach, gdzie pracują i będą POTRAFILI to robić. Można ich nauczyć jedynie języków nauki i dać przykład metod...

Jeśli pisał Pan o inżynierach - np. inspektorach budowlanych, to mogę sie zgodzić. Tylko oni dawniej nazywali się majstrami budowlanymi. Nikt tych ludzi o ambicje naukowe nie posądzał, choć umieli zwykle dużo więcej, niż dzisiejsi inżynierowie na stanowiskach "inspektorów budowlanych". Dla nich są studia zawodowe. Też potrzebne, choć z nauką (Science) nie mają nic wspólnego.

Nie matura,
Chęć PeOwca
Zrobi z ciebie naukowca.

Zgoda jedynie co do habilitacji. Powoduje problemy przy przepływie (międzynarodowym) kadr naukowych.